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Régimen Académico Institucional <\/strong><\/p>\n Sustentados en la Resolución 4043\/09 “Régimen Académico Marco Jurisdiccional”<\/strong>, esta Institución define los siguientes componentes:<\/p>\n A) Ingreso<\/p>\n B) Trayectoria Formativa<\/p>\n C) Permanencia y Promoción<\/p>\n A) Ingreso<\/strong><\/p>\n Primer acercamiento de las\/los estudiantes ingresantes a la institución a través de un Curso Inicial, acordado en el Consejo regional de Directores y avalado por la DES, en el que se considerarán instancias informativas, de reflexión y de intercambio de experiencias con Equipo directivo, docentes del Nivel y estudiantes avanzados. El mismo implica el imperativo de la inclusión y el ingreso directo.-<\/p>\n Esta primera instancia de acercamiento contempla, el inicio del acompañamiento en la trayectoria formativa de los jóvenes y adultos en el Nivel Superior, con continuidad, en el manejo de textos académicos de distinta complejidad, nuevas formas de participación en la vida orgánica institucional, especificando derechos y responsabilidades en cada una de estas instancias.<\/p>\n Será condición para la inscripción completar la planilla destinada a tal fin y presentar la documentación respaldatoria. En este sentido se fija hasta el 31 de mayo del año de la inscripción, como plazo límite para la presentación de la documentación requerida.<\/p>\n B) Trayectoria Formativa<\/strong><\/p>\n En consideración con los tres ejes destacamos, procesos e instancias de intercambio, producción de saberes y experiencias significantes en:<\/p>\n – Dimensión Curricular:<\/strong> participación de los estudiantes en instancias de evaluación de concursos de cátedras, posibilidad de participación en Ayudantías de cátedra, participación en Proyectos de investigación, en Feria de Ciencias, en Semana de las Artes, “Ciudad Cervantina” , “Maratón de Lectura”, en el Proyecto Institucional “La diversidad cultural de los pueblos originarios latinoamericanos”, en el Proyecto de Articulación Curricular Institucional (PACI), en la construcción del Reglamento del Campo de la Práctica, Proyecto de Evaluación de los Aprendizajes, Acuerdo de convivencia y Régimen Académico Institucional.<\/p>\n – Política Estudiantil: <\/strong>Participación en el Consejo Académico Institucional, elección delegado de curso y Centro de Estudiantes, convocatorias de participación de eventos propuestos por el INFOD, Becas de Estímulos Económicos, representación en el Consejo Asesor de la Educación Superior de Azul.<\/p>\n – Dimensión Organizacional: <\/strong>Participación en los acuerdos del Campo de la Práctica respecto de: elección de escuelas destino, comisiones y turnos, selección de organizaciones de educación no formal y espacios comunitarios, en el Curso Inicial y acompañamiento de los Ingresantes, organización de Actos escolares en articulación con el Nivel Primario y los propios del Nivel Superior.<\/p>\n C) Permanencia y Promoción<\/strong><\/p>\n Es condición para la permanencia como estudiante regular:<\/p>\n La promoción refiere a las condiciones de acreditación y evaluación de las unidades curriculares; el régimen de calificación, el de equivalencias y correlatividades.<\/p>\n De la modalidad de cursada: <\/strong>estipulado en el PEA.<\/p>\n De los estudiantes que ingresen por pase <\/strong><\/p>\n Los estudiantes que ingresen por pase de otros establecimientos y que adeuden la acreditación final de una o más unidades curriculares, mantendrán la validez de la cursada pero deberán adecuarse a las condiciones fijadas en el Plan Institucional de Evaluación de la institución receptora.<\/p>\n De las equivalencias<\/strong><\/p>\n Se podrán acreditar Unidades Curriculares mediante el régimen de equivalencia. Las equivalencias podrán comprender la Unidad Curricular completa o una parte de la misma (equivalencia parcial). En este caso, de ser necesario, se implementará un trayecto de actualización de saberes<\/p>\n Se trata de saberes acreditados en la misma institución (en planes anteriores al vigente o de otras carreras) o en otras instituciones del mismo nivel. Para la solicitud de reconocimiento no podrá exceder los seis últimos años desde la fecha de acreditación final<\/p>\n 1. De las condiciones para solicitar equivalencias<\/strong><\/p>\n Para solicitar la acreditación por equivalencia, el estudiante deberá:<\/p>\n 2. De las funciones de los equipos docente y directivo <\/strong><\/p>\n El equipo docente de la materia sobre la que se solicita equivalencia deberá:<\/p>\n El director refrendará lo actuado o bien solicitará una revisión o adecuación. La Disposición de equivalencia deberá ser dictada antes de la finalización del mes de junio del mismo año. La Secretaría notificará fehacientemente al solicitante el resultado de las actuaciones.<\/p>\n Si la equivalencia es total, se registrará en el Libro de Equivalencias del Establecimiento con el formato de disposición o acta y en el certificado de estudios: APROBADA POR EQUIVALENCIA en “Observaciones”; en los espacios correspondientes a fecha y calificación, se registrará la fecha y la nota de aprobación en la institución de origen.<\/p>\n Si la equivalencia es parcial, el equipo docente determinará fecha de trabajos indicados o plazos para el cumplimiento de otras acciones complementarias. Se acordará una entrevista consignando día y hora. Todo esto no deberá exceder la finalización del ciclo lectivo.<\/p>\n Deberá labrarse el acta respectiva de todo lo actuado en esta equivalencia parcial, notificándose al alumno.<\/p>\n En el Libro de Equivalencias del establecimiento se registrará la aprobación de la misma consignando APROBADO POR EQUIVALENCIA y la calificación numérica según correspondiere a la decisión tomada por el equipo docente.<\/p>\n En caso de reprobar las acciones complementarias o de no presentarse, se hará constar esta situación en el Libro de Equivalencias. En este caso se fijará una segunda fecha en un plazo no mayor de 30 días. Si nuevamente el alumno resultare desaprobado o estuviere ausente, la dirección del Instituto denegará la equivalencia mediante Disposición en el Libro de Equivalencias.<\/p>\n Del Promedio General<\/strong><\/p>\n Se obtendrá de la suma de todas las calificaciones de las Unidades Curriculares de la carrera, dividido por el número total de las mismas. No se tomarán los resultados de los promedios parciales de cada año, ni los aplazos<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Régimen Académico Institucional Sustentados en la Resolución 4043\/09 “Régimen Académico Marco Jurisdiccional”, esta Institución define los siguientes componentes: A) Ingreso B) Trayectoria Formativa C) Permanencia y Promoción A) Ingreso Primer acercamiento de las\/los estudiantes ingresantes a la institución a través de un Curso Inicial, acordado en el Consejo regional de Directores y avalado por … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd157-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/971"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd157-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd157-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd157-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd157-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=971"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isfd157-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/971\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd157-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=971"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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